為進(jìn)一步將主題教育成效轉(zhuǎn)化為推動學(xué)院建設(shè)、師生發(fā)展的強(qiáng)大動力，材料學(xué)院從師生需求側(cè)出發(fā)，深入一線開展調(diào)查研究，豐富活動載體，回應(yīng)師生“需求清單”和“問題清單”，推進(jìn)主題教育和業(yè)務(wù)發(fā)展相結(jié)合。5月9日，在徐匯校區(qū)圖書館明德書房，材料學(xué)院黨委、工會、青年教師聯(lián)合會共同舉辦第二期“博材沙龍”，特邀國家教學(xué)名師唐頌超教授作“立德樹人踐初心 教書育人傳薪火”主題分享，學(xué)院黨委書記袁媛、黨委副書記兼紀(jì)委書記蘇建玲、副院長顧金樓以及學(xué)院教師參加活動。

唐頌超結(jié)合多年教書育人經(jīng)歷和具體課程案例，從課程建設(shè)指導(dǎo)思想、多層次教學(xué)的差異性、課程建設(shè)要點(diǎn)、課程內(nèi)容與資源建設(shè)及應(yīng)用、教學(xué)隊伍建設(shè)等方面介紹了國家一流課程創(chuàng)建歷程。從緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，明確“知識、能力、情感”三個教學(xué)目標(biāo)，融合課程思政要素，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，豐富興趣引導(dǎo)、PBL、BOPPPS等教學(xué)策略及方法，做好學(xué)情分析等不同角度講解如何做好課程教案設(shè)計。聚焦課程教學(xué)大綱目標(biāo)設(shè)計、構(gòu)建知識點(diǎn)圖譜、做好面向產(chǎn)出的課程目標(biāo)考核與評價、學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)的跟蹤與評估等符合工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)方面闡釋如何促進(jìn)課程目標(biāo)達(dá)成。他強(qiáng)調(diào)教學(xué)是教師的天職，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升是教學(xué)工作的根本要素，高校教師要秉持育人初心，積極開展教學(xué)研究與改革，做好傳承創(chuàng)新。

針對大家提出的“如何在專業(yè)課程中融入思政元素”“課程思政專題成績評定”“如何權(quán)衡課程考核標(biāo)準(zhǔn)”“如何完成課程目標(biāo)達(dá)成分析及持續(xù)改進(jìn)”等問題，唐老師一一耐心解答。學(xué)校2022年度教師教學(xué)創(chuàng)新大賽新工科組特等獎獲獎教師孫金煜結(jié)合自身經(jīng)歷，分享了參賽流程、教案籌備情況、心得體會等，鼓勵新入職教師扎實完成青年教師基地相關(guān)培訓(xùn)，提升教學(xué)技能。與會教師熱烈討論，紛紛表示受益良多。

活動由顧金樓主持。顧金樓聚焦《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》原文，領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記關(guān)于教育教學(xué)重要論述和重要講話精神，他強(qiáng)調(diào)教書育人、立德樹人是教師的根本使命，要立足新時代新征程，從材料專業(yè)視角強(qiáng)化立體式的課程思政，推進(jìn)“大思政課”建設(shè)。