為進一步將主題教育成效轉化為推動學院建設、師生發(fā)展的強大動力，材料學院從師生需求側出發(fā)，深入一線開展調查研究，豐富活動載體，回應師生“需求清單”和“問題清單”，推進主題教育和業(yè)務發(fā)展相結合。5月9日，在徐匯校區(qū)圖書館明德書房，材料學院黨委、工會、青年教師聯(lián)合會共同舉辦第二期“博材沙龍”，特邀國家教學名師唐頌超教授作“立德樹人踐初心 教書育人傳薪火”主題分享，學院黨委書記袁媛、黨委副書記兼紀委書記蘇建玲、副院長顧金樓以及學院教師參加活動。

唐頌超結合多年教書育人經(jīng)歷和具體課程案例，從課程建設指導思想、多層次教學的差異性、課程建設要點、課程內容與資源建設及應用、教學隊伍建設等方面介紹了國家一流課程創(chuàng)建歷程。從緊密圍繞立德樹人根本任務，明確“知識、能力、情感”三個教學目標，融合課程思政要素，準確把握重點難點，豐富興趣引導、PBL、BOPPPS等教學策略及方法，做好學情分析等不同角度講解如何做好課程教案設計。聚焦課程教學大綱目標設計、構建知識點圖譜、做好面向產(chǎn)出的課程目標考核與評價、學習過程表現(xiàn)的跟蹤與評估等符合工程教育認證標準方面闡釋如何促進課程目標達成。他強調教學是教師的天職，促進教學質量提升是教學工作的根本要素，高校教師要秉持育人初心，積極開展教學研究與改革，做好傳承創(chuàng)新。

針對大家提出的“如何在專業(yè)課程中融入思政元素”“課程思政專題成績評定”“如何權衡課程考核標準”“如何完成課程目標達成分析及持續(xù)改進”等問題，唐老師一一耐心解答。學校2022年度教師教學創(chuàng)新大賽新工科組特等獎獲獎教師孫金煜結合自身經(jīng)歷，分享了參賽流程、教案籌備情況、心得體會等，鼓勵新入職教師扎實完成青年教師基地相關培訓，提升教學技能。與會教師熱烈討論，紛紛表示受益良多。

活動由顧金樓主持。顧金樓聚焦《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》原文，領學習近平總書記關于教育教學重要論述和重要講話精神，他強調教書育人、立德樹人是教師的根本使命，要立足新時代新征程，從材料專業(yè)視角強化立體式的課程思政，推進“大思政課”建設。